第一大周的背誦任務(wù)從語(yǔ)文第一篇課文的兩首古詩(shī)開始，新學(xué)期同學(xué)們的背書熱情高漲，課間都爭(zhēng)先恐后涌入老師辦公室背誦。為了緩解老師的壓力，同學(xué)們自發(fā)組成了背書小組，一對(duì)一的互助模式讓每個(gè)同學(xué)通過背誦與傾聽的方式不斷地提高課文熟練度。除了語(yǔ)文，英語(yǔ)的單詞背誦和課文朗讀也采取了這樣的方式，每個(gè)人你教我我教你，

好的計(jì)劃能夠助力我們每天高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)和其他任務(wù)。新學(xué)期開始，每個(gè)同學(xué)都嘗試著就上午、下午和晚上對(duì)自己一天的學(xué)習(xí)生活做了相應(yīng)的安排，校本課上，班主任鄭老師還邀請(qǐng)了部分同學(xué)分享了自己的計(jì)劃和完成進(jìn)度。雖然我們的計(jì)劃還不夠完美，不能夠完全實(shí)現(xiàn)，但這是同學(xué)們對(duì)于自己日常任務(wù)的理解和對(duì)于自我要求的體現(xiàn)，在

每一代人都有每一代的經(jīng)典游戲，如丟手絹、跳房子、拍畫片等等，但總有一些游戲是代代相傳的，近期我們班開始流行起了編花籃和抬花轎兩個(gè)游戲。抬花轎只需三人，兩人合力用手臂搭建“花轎”，由第三個(gè)同學(xué)檢驗(yàn)“花轎”是否牢固。編花籃則需要更多的同學(xué)加入，統(tǒng)一用右腳勾住下一位同學(xué)的右腳，形成“花籃”，再向著同一個(gè)方

在這個(gè)物資充裕的時(shí)代，蛋糕并不算稀奇的物件，同學(xué)們都吃過不少各種各樣的蛋糕。本周我班楊璟棋同學(xué)的媽媽為大家?guī)砹俗灾频募埍案?，不僅好看美味，“媽媽嚴(yán)選”更保證了蛋糕的衛(wèi)生健康。楊璟棋同學(xué)也一一分享給了班級(jí)的同學(xué)們。相信這個(gè)小蛋糕肯定會(huì)成為同學(xué)們心里最難忘記味道的蛋糕之一，畢竟分

每到秋冬換季的時(shí)候，同學(xué)們嫩嫩的小臉上總會(huì)出現(xiàn)一些白白的東西，既不是吃東西沾到的食物殘?jiān)膊皇钦{(diào)皮用筆畫出的印記，而是被風(fēng)吹和低溫凍的“蘿卜絲”。為了讓同學(xué)們的小臉恢復(fù)往日的“嫩滑”，我們利用晚上就寢前的時(shí)間進(jìn)行監(jiān)督檢查，洗臉搽臉一樣不落，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的比拼誰(shuí)的臉洗得更干凈，誰(shuí)的護(hù)臉?biāo)氲酶鶆颉?/div>

學(xué)習(xí)了第五單元與食物相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)后，我們開展了豐富有趣的壽司制作活動(dòng)。每組同學(xué)都展現(xiàn)出了他們獨(dú)特的動(dòng)手能力和小組配合能力。有的負(fù)責(zé)鋪米飯，有的負(fù)責(zé)擺食材，有的負(fù)責(zé)擠醬，有的負(fù)責(zé)卷壽司，各司其職，每組都創(chuàng)造出了他們自己的壽司。在制作壽司的過程中，我們利用學(xué)習(xí)過的英語(yǔ)句子“What do you need?”“I need

新年級(jí)我們迎來了新學(xué)科——英語(yǔ)。相較于其他年級(jí)的英語(yǔ)課程，我們的課更難，需要同學(xué)們課下多聽多讀。于是，我們利用大課間時(shí)間，同學(xué)們互相背誦已經(jīng)學(xué)習(xí)的字母和單詞，兩兩結(jié)伴進(jìn)行朗讀和聽寫。在不斷提高自己的過程中，也幫助小組成員查漏補(bǔ)缺，為打下堅(jiān)實(shí)的字母和詞匯基礎(chǔ)而努力。

秋天是收獲的季節(jié)，那一片片金黃的稻田是農(nóng)民伯伯用辛勞汗水澆灌得來的。粒粒皆辛苦，對(duì)米粒和農(nóng)民伯伯最大的尊重就是將每餐的飯食吃完。近日，我們?cè)诎嗉?jí)展開了“你光盤我加章”行動(dòng)，午餐和晚餐期間，憑借本人的光盤即可獲得班級(jí)章一枚哦！同學(xué)們積極響應(yīng)，不僅吃出了光盤還有光碗。不少

這一大周我們進(jìn)行了本學(xué)期的班干部選舉，同學(xué)們熱情高漲，紛紛舉手上臺(tái)。通過越來越熟練的演講，臺(tái)上的同學(xué)們都能夠清楚地表達(dá)出自己想要競(jìng)選的班干部職位和自我優(yōu)勢(shì)。不論是簡(jiǎn)潔明了還是長(zhǎng)篇大論，都能看出同學(xué)

本大周我們迎來祖國(guó)母親的第75個(gè)生日。為了表達(dá)對(duì)祖國(guó)母親的熱愛之情，我們?cè)谛！爸?mèng)新時(shí)代，頌歌獻(xiàn)祖國(guó)”活動(dòng)中演唱了歌曲《強(qiáng)國(guó)有我中國(guó)少年》和《小小少年》。為了最好的呈現(xiàn)，我們利用大課間和副課時(shí)間抓緊排練，從歌詞到曲調(diào)，從隊(duì)形到服裝，每個(gè)同學(xué)都在