教練為什么要讓孩子參加比賽和表演

一、塑造參與意識、培養對事務的積極性和主動性
比賽活動重在參與，孩子參與其中，就會為了提高成績而積極的準備，學藝上主動積極，從而培養孩子的做事積極主動的性格。

二、塑造競爭意識
比賽就有競爭，通過競爭找到差距，培養競爭意識，找到差距、不足，促進學習。

三、塑造勇敢的個性，排除恐懼害怕，解放天性

比賽活動是有舞臺的，讓孩子站在萬人中央，面對不同的眼神、表情，鍛煉勇敢的心理，逐漸戰勝內心的恐懼。

讓孩子平時的天性在眾目睽睽之下得到解放，培養孩子將來敢于面對公眾，坦然鎮靜的成熟心態！

四、挫折教育的最好方法

對孩子適當進行挫折教育，能加強孩子成長后面對人生挫折的心態和自理方法，比賽本身就有高低之分，

在比賽活動中，成績不理想的、發揮出錯的，本身水平存在差異的，讓孩子自己如何看待自己的失敗！以激勵面對失敗后，重新再來，不屈不撓的頑強個性！

五、學會欣賞，排除嫉妒心理

比賽過程中，優秀的別人，要讓孩子學會欣賞，懂的欣賞的目的是對美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要內心有失落感！

培養出孩子健康的心性，寬廣的胸懷，不要產生嫉妒性心理，成長后作一個大度、善于理解人的人。

六、尋找不足，保持發揚優秀的一面

比賽過程中，是相互學習交流的過程，即使再好的成績也有不足之處，讓孩子知道自己不足之處，知道自己優秀的地方，不足的要改進，不要找借口，優秀的一面要讓孩子保持，逐步完善，實現完美，以此教育孩子戒驕戒躁、永無止境的事物規律。

七、鼓勵與分享，讓孩子得到肯定，塑造自信

體育教育本身是素質教育，參與各類大型比賽和活動是一種基于體育活動的鍛煉方法，從中會潛移默化的影響或改變，

孩子的身心與思想，音樂會令孩子人格高尚，舞蹈會孩子美麗健康，戲劇表演會使孩子情感豐富，學習藝術的孩子比死讀書的孩子的眼神明顯不一樣，充滿靈性、充滿想象。

多次參與活動的孩子，明顯比少于參與的孩子不同，舞臺上自信的眼神、鎮靜的內心、坦然的表情，都是多次鍛煉出的結果。

這也是素質教育的結果，塑造出了完美的身心會伴隨孩子健康的成長，為孩子的發展前途提供了可靠的保障。