在5月11日母親節(jié)來臨之際，同學(xué)們用自己靈巧的雙手制作最美的花兒送給最愛的媽媽，表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛，讓媽媽們感受到孩子成長(zhǎng)所帶來的快樂和幸福。

母親節(jié)前夕，501班同學(xué)們一起制作小手工，為最親愛的媽媽獻(xiàn)上祝福。有的同學(xué)做了一朵小花，有的同學(xué)做了祝福賀卡，寫上想對(duì)媽媽說的話，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

本學(xué)期不知不覺已經(jīng)過半，過關(guān)活動(dòng)仍再繼續(xù)，目前來看效果是有的，成績(jī)良好的學(xué)生學(xué)習(xí)效率更高了，中等層次的同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)更加扎實(shí)，與成績(jī)較好的同學(xué)之間的差距在逐漸縮小，成績(jī)較差的同學(xué)按照節(jié)奏去過關(guān)，也在慢慢建立自信心。

為了迎接即將到來的“五一”勞動(dòng)節(jié)，我們班開展了大掃除。從收拾整理自己的課桌開始，到分配任務(wù)將全班的各個(gè)角落打掃一遍結(jié)束，掃地，擦桌子，整理水杯、書架等，每一項(xiàng)任務(wù)，同學(xué)們都爭(zhēng)著搶著去做，“勞動(dòng)最光榮”的種子在孩子的心田里已生根發(fā)芽。衛(wèi)生打掃完，班級(jí)煥然一新，給同學(xué)們提供了更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

上完《畫楊桃》這篇課文，班主任宋老師做了一個(gè)讓孩子們“尖叫”的決定——給每個(gè)同學(xué)發(fā)一個(gè)楊桃。課堂上剛學(xué)完“角度不同，看到的楊桃也不一樣”，孩子們還沉浸在課文的情境里。當(dāng)老師把切好的星星狀楊桃遞到他們手上時(shí)，全班“哇”聲一片！有的舉著楊桃對(duì)著光認(rèn)真觀察，有的小心翼翼舔上一口，有的興奮地問：“老師，課本

宦老師在4月21日的勞動(dòng)課上帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除。同學(xué)們各自分配好勞動(dòng)任務(wù)，從地面到窗臺(tái)、從講臺(tái)到桌椅，很快將班級(jí)的各個(gè)角落都打掃得干干凈凈。

4月16日，學(xué)校組織了一場(chǎng)春季研學(xué)活動(dòng)，401班學(xué)生在各項(xiàng)集體活動(dòng)中鍛煉了個(gè)人展示自我的能力，也增強(qiáng)了班級(jí)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，經(jīng)歷了一段快樂充實(shí)且意義非凡的研學(xué)旅程。

今天是4月16日，孩子們來到鳩茲灣開展研學(xué)活動(dòng)。到達(dá)目的地后，同學(xué)們進(jìn)行分組，分工合作，親手種下春天的小樹，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

春暖花開，正是踏青的好時(shí)候。在學(xué)校的組織下，我們赴鳩茲灣開展了為期一天的研學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們近距離感受陽(yáng)光、大自然和小動(dòng)物。師生一起玩耍，其樂融融，同學(xué)們臉上都洋溢著笑容。

在和煦的暖陽(yáng)中，我們踏上了游鳩茲灣的研學(xué)之旅，同學(xué)們小小的身影，充滿了活力與朝氣，走在鳩茲灣的春日景色中。迎接他們的第一個(gè)挑戰(zhàn)便是植樹，小組合作種一棵樹。看似簡(jiǎn)單的活，也著實(shí)讓他們?yōu)殡y了一小會(huì)，但很快各組都分配好了各自的工作。會(huì)使用鐵鍬的負(fù)責(zé)挖洞，力氣大的負(fù)責(zé)扶正樹苗，實(shí)在沒力氣的也可以用腳跺一跺泥