隨著天氣逐漸回暖，班主任發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)喜歡喝飲料，不愛喝白開水，實(shí)際上，白開水是最符合人體需要、最健康、最經(jīng)濟(jì)的飲品。為了在一定程度上提醒、督促學(xué)生多喝白開水，養(yǎng)成喝白開水的習(xí)慣，班主任每隔一兩天便利用校本課程時(shí)間，組織大家一起開白開水。

相信每個(gè)小朋友都期待在3月12日植樹節(jié)這一天種下屬于自己的樹，能夠親手種下屬于自己的小樹與它一起成長是件極其幸福的事，但由于條件的限制，我們沒法種下小樹，但我們可以在這一天種下自己的小花。在觀看了如何種植鳳仙花的視頻后，同學(xué)們了解到種花需要通過選種、填土、下種、澆水這四個(gè)步驟。在領(lǐng)取了花種土壤和花盆之后

小組合作學(xué)習(xí)是一種內(nèi)涵豐富，有利于學(xué)生主動參與的多樣化的教學(xué)組織形式。有效的小組合作學(xué)習(xí)可以在小組成員間形成開放、包容的學(xué)習(xí)氛圍，使小組成員間相互激勵(lì)、相互促進(jìn)，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生之間的共同進(jìn)步。本學(xué)期數(shù)學(xué)課上，501班多次開展分組小組合作探究

一撇一捺，書寫著童年的故事，一筆一劃，記錄著成長的軌跡。練字之路雖不易，但不懈的堅(jiān)持，讓每一步都充滿意義，每一天都有收獲。

501班有個(gè)聰明懂事又熱愛運(yùn)動的陽光大男孩——鄭凡宸。2月27日是他的破殼日，同學(xué)們精心為他準(zhǔn)備了生日卡片，繪制了精美的生日拍照背景，我們一起來祝他生日快樂吧！

本學(xué)期，為了鞏固同學(xué)們的基礎(chǔ)知識，班主任利用早讀后15分鐘和校本課程時(shí)間，組織同學(xué)們進(jìn)行語文和英語聽寫、默寫，幫助同學(xué)們及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。

401班學(xué)生在校本課程上靜心練字。

你們努力的模樣就是老師眼里最美的風(fēng)景。

2月18日，班主任鄒老師組織孩子們觀看電影《音樂之聲》，這是一部關(guān)于音樂和愛的影片。故事發(fā)生在1938年的奧地利。修女瑪麗亞成為了奧地利海軍上校家的家庭女教師，上校自妻子去世后，像管理軍隊(duì)一樣經(jīng)營自己的家庭，7個(gè)孩子個(gè)性叛逆，而瑪麗亞的到來改變了這一家：她教會孩子們游戲、唱歌，也用音樂融化了上校冰冷的

第一大周的背誦任務(wù)從語文第一篇課文的兩首古詩開始，新學(xué)期同學(xué)們的背書熱情高漲，課間都爭先恐后涌入老師辦公室背誦。為了緩解老師的壓力，同學(xué)們自發(fā)組成了背書小組，一對一的互助模式讓每個(gè)同學(xué)通過背誦與傾聽的方式不斷地提高課文熟練度。除了語文，英語的單詞背誦和課文朗讀也采取了這樣的方式，每個(gè)人你教我我教你，