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《我的優(yōu)點(diǎn)大集合》心理健康主題課

勞倫斯 ·彼得 (Laurence J .Peter ) 提出的木桶理論（短板理論 ) ，其最初含義是指一個(gè)木桶能裝多少水，取決于最短的一塊板。而斜木桶理論（長(zhǎng)板理論）則進(jìn)一步衍生，是指把木桶放置在一個(gè)斜面上的時(shí)候，木桶裝水的多少就取決于最長(zhǎng)板子的長(zhǎng)度。但這要求長(zhǎng)與短要正相對(duì)，并且長(zhǎng)木板的周圍要有相應(yīng)長(zhǎng)度的木板作為輔助。也就是說當(dāng)我們存在較大的短板時(shí)，不但要選擇合適的斜度，更重要的是要把所有的模板合理排列，最大限度地利用現(xiàn)有的木板。

我班的 “我的優(yōu)點(diǎn)大集合”心理健康課，將每個(gè)學(xué)生看作一個(gè)木桶，激勵(lì)學(xué)生更多地關(guān)注自身及他人的長(zhǎng)處，充分挖掘發(fā)揮其閃耀之處，成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的自己。

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們在未來的任何時(shí)間，哪怕是面對(duì)否定批評(píng)的黑暗時(shí)光，依然能夠記得你有著這么多的優(yōu)點(diǎn)，在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域投入更多的努力，成就更好的自己。