《我的優(yōu)點大集合》心理健康主題課
勞倫斯
·彼得
(Laurence J .Peter )
提出的木桶理論(短板理論
)
,其最初含義是指一個木桶能裝多少水,取決于最短的一塊板。而斜木桶理論(長板理論)則進一步衍生,是指把木桶放置在一個斜面上的時候,木桶裝水的多少就取決于最長板子的長度。但這要求長與短要正相對,并且長木板的周圍要有相應長度的木板作為輔助。也就是說當我們存在較大的短板時,不但要選擇合適的斜度,更重要的是要把所有的模板合理排列,最大限度地利用現(xiàn)有的木板。
我班的 “我的優(yōu)點大集合”心理健康課, 將每個學生看作一個木桶,激勵學生更多地關(guān)注自身及他人的長處,充分挖掘發(fā)揮其閃耀之處,成長為更優(yōu)秀的自己。
通過本節(jié)課的學習,
希望
同學們
在未來的任何時間,哪怕是面對否定批評的黑暗時光,依然能夠記得你有著這么多的優(yōu)點,在自己擅長的領(lǐng)域投入更多的努力,成就更好的自己。
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