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      教學(xué)教研

      公開(kāi)課的意義

      作者:超級(jí)管理員 日期:2025-04-29 瀏覽:0 文章來(lái)源:本站
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      一位教師教學(xué)上進(jìn)步與否,除了刻苦,除了愛(ài)心還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,做一位好教師應(yīng)該要具有一顆謙卑的心。謙,謙虛地接受批評(píng)和指點(diǎn),卑,以卑微誠(chéng)懇的心去學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn)。只要真正做到了謙卑,才會(huì)不停地進(jìn)步。

      教學(xué)經(jīng)驗(yàn)靠積累,也靠用心的思考。一個(gè)不會(huì)思考的教師永遠(yuǎn)上不出一堂閃光的課,從某種意義上來(lái)說(shuō),所上的公開(kāi)課也就失去了真正的意義。公開(kāi)課應(yīng)該是一堂供全體教師的觀摩學(xué)習(xí)課。它和平時(shí)的隨堂課有所區(qū)別,它更應(yīng)該是教師們的一堂創(chuàng)新之課,其課題,其內(nèi)容都應(yīng)當(dāng)讓他人聽(tīng)后有所研討性,有所學(xué)習(xí)性,有所借鑒性。

      公開(kāi)課的難點(diǎn)不在于教師如何的編花絮,而是讓花絮穿插并連串課題,用易懂的語(yǔ)言和趣味的動(dòng)律結(jié)合化解一節(jié)課的重難點(diǎn),使學(xué)生和聽(tīng)眾們都能用最快最好的方法掌握。如果花絮連串得好,一堂課就顯得完美,如果只在意拋花絮,雖然繽紛,但沒(méi)有實(shí)質(zhì)上的意義。

      對(duì)于聽(tīng)課的教師,必需要在聽(tīng)課的同時(shí)還得不停地思索,這節(jié)課的重難點(diǎn)在哪,開(kāi)課老師又是如何解決的;如果換成自己又將如何解決?對(duì)于其缺點(diǎn)提出修改建議,對(duì)于他人閃光點(diǎn)要虛心的學(xué)習(xí)并吸收。

      愿所有的教師熱愛(ài)自己的教育工作,也希望所有的教師都能上出更有質(zhì)量更加精彩的課。


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