夢(mèng)想的秉燈人

自習(xí)是學(xué)校教學(xué)和管理工作的一個(gè)重要組成部分。加強(qiáng)晚自習(xí)的管理，有利于學(xué)生進(jìn)一步理解和消化課堂教學(xué)內(nèi)容、預(yù)習(xí)未學(xué)的課程；有利于根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。因此，組織好晚自習(xí)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)，保持學(xué)校良好的校風(fēng)有著重要作用。我們學(xué)校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差，有時(shí)候掌握知識(shí)確實(shí)比較慢。

為了更好地提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)校安排各年級(jí)相應(yīng)的各授課老師針對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各科學(xué)業(yè)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)利用晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)一步細(xì)致講解，達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的作用；在輔導(dǎo)答疑的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)個(gè)別生輔導(dǎo)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)學(xué)生不同基礎(chǔ)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以達(dá)到提優(yōu)補(bǔ)差的作用。