好的教育，父母都要會“裝”

為人父母，要學(xué)會的第一課就是“裝”。

裝作完美的父母，塑造的孩子才趨向完美。

裝作天真的孩童，才會產(chǎn)生共情，做真正的朋友。

“裝”是在塑造美好的成長環(huán)境，“裝”更是一種鼓勵(lì)和期盼。

好的教育，父母都要會“裝”。

裝作完美，趨向完美

香港文化名人馬家輝先生就談到他的育兒問題。馬先生說在跟其他年輕人交流答疑的時(shí)候，他總是能夠耐心傾聽，給出合理的建議。

但一回到家，狀態(tài)放松了，說話隨意了，對于女兒的很多幼稚的想法，他都不認(rèn)可。父女之間就產(chǎn)生了隔閡。

后來他領(lǐng)悟到了，好的教育，父母都必須要“裝一裝”。

這世界上沒有滿分的父母，也沒有滿分的孩子。

但你裝作完美的父母，塑造的孩子也就趨向于完美了。

莫言曾說過：“很多農(nóng)村父母也能培養(yǎng)出優(yōu)秀的兒女，因?yàn)樵诮逃矫妫艽蟪潭壬希羌议L的態(tài)度決定了下一代的幸福感和價(jià)值感，而不是他們的認(rèn)知水平。”

很多家長現(xiàn)在都是抱著“跟孩子做朋友”的態(tài)度，但仍舊是以成年人的理智思維去跟孩子相處，這樣的結(jié)果收效甚微。

好的教育，父母需要把自己“裝”成個(gè)孩子，這樣才能跟子女產(chǎn)生共情。

父母裝作無知，孩子才會求知；

父母裝作天真，孩子才會爛漫；

父母裝作興趣盎然，孩子才會保有好奇心。

70時(shí)代紅透半邊天的香港歌手陳美齡最近又重新回到了大眾的視野。

這一次不是因?yàn)樗齻€(gè)人的音樂成就，而是因?yàn)樗齼?yōu)異的教育成績。

眾所周知，斯坦福大學(xué)是超越了哈佛大學(xué)的全美競爭度最高、錄取率最低的大學(xué)，而她卻在幾年間，相繼把三個(gè)兒子送進(jìn)了這所名校。

在陳美齡的教育理念中，“裝”扮演著重要的角色。

她把自己裝作孩子的同齡人，跟孩子真正地做朋友，一起去發(fā)現(xiàn)探索世界的奧秘。

所以對于兒子的疑問她總是興致盎然。

做菜的時(shí)候，兒子來問媽媽天為什么是藍(lán)的，她會立刻把火關(guān)掉，跟孩子一起去尋找答案；

下雨天，會帶著孩子一起思考為什么會下雨；

大兒子讀高中想去美國留學(xué)，選了一所No.7的學(xué)校，因?yàn)檫@所學(xué)校給每個(gè)學(xué)生會養(yǎng)一匹馬，孩子認(rèn)為這很有趣。

她其實(shí)內(nèi)心更希望孩子去Top 2 的學(xué)校，但她裝作認(rèn)同，贊許兒子的選擇。

裝是核心。裝，是對孩子的雕琢。

裝著贊同，也就會真的贊同了；裝著認(rèn)可，也就真的認(rèn)可了。

國外曾經(jīng)流傳著這么一首《育兒歌》：

挑剔中成長的孩子，學(xué)會苛責(zé)；

敵意中成長的孩子，學(xué)會斗爭；

譏笑中成長的孩子，學(xué)會羞怯；

羞辱中成長的孩子，學(xué)會自疚；

寬容中成長的孩子，學(xué)會忍讓；

鼓勵(lì)中成長的孩子，學(xué)會自信。

英國作家薩克雷也曾說過：“播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。 ”

人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。

好的教育，父母要做“偽裝者”，學(xué)會睜只眼閉只眼。

睜眼肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)、長處和潛力；閉眼理解孩子的缺點(diǎn)、不足和問題再改造。

沒有誰天生就是成功的父母，但成功的父母都擅長學(xué)習(xí)。

做優(yōu)秀的父母，從會“裝”開始。