想上重點(diǎn)高中，初中生三年孩子得這樣學(xué)
有人說(shuō)，
進(jìn)了重點(diǎn)高中，那就相當(dāng)于“一條腿已經(jīng)邁入了重點(diǎn)大學(xué)”，
這句話，雖然不是那么絕對(duì)，但是，這個(gè)比率是擺在那的！所以，同學(xué)們一定要
規(guī)劃好自己的初中生活，努力進(jìn)入重點(diǎn)高中！
適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏、方法和方式，做好文科的積累小學(xué)生進(jìn)入初中首先遇到的問(wèn)題是不會(huì)聽(tīng)講、不會(huì)記筆記，會(huì)的做不對(duì)。
最重要的兩件事情，
一個(gè)是改變思維習(xí)慣，一個(gè)是做好文科知識(shí)的積累。
改變思維習(xí)慣
，
中學(xué)和小學(xué)最大的區(qū)別，在于理科中以字母為主，而小學(xué)生總是把字母當(dāng)成一個(gè)具體的整數(shù)去思考，舉特例不考慮一般情況。無(wú)法將數(shù)的范圍從自然數(shù)擴(kuò)展到有理數(shù)和實(shí)數(shù)，需要很長(zhǎng)時(shí)間去改變這種思維習(xí)慣。
文科知識(shí)的積累在初一做好也很關(guān)鍵
，初一理科學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較輕，思維量不大。需要做好語(yǔ)文與英語(yǔ)的詞匯和閱讀的積累，想總成績(jī)撥尖靠的是各科均衡，不可能一科、兩科打天下。尤其是小學(xué)很多很聰明的小男生，語(yǔ)文和英語(yǔ)是弱項(xiàng)，到初三想短時(shí)間補(bǔ)上來(lái)難度相當(dāng)大，記憶量太大，不可能牢固和扎實(shí)。再加上物理和化學(xué)難度的增加，初三只能疲于應(yīng)付，很容易失去斗志。初一時(shí)間比較充裕，做點(diǎn)文科知識(shí)儲(chǔ)備工作很有必要。
家長(zhǎng)做什么
文科積累需要日積月累，長(zhǎng)期堅(jiān)持很重要
，
英語(yǔ)尤其是閱讀量三年需要達(dá)到15萬(wàn)字。學(xué)習(xí)有余力的可以考慮初二開(kāi)始閱讀初三的文章，初三能閱讀高一、高二的文章那樣中考是游刃有余了。
語(yǔ)文課外閱讀的積累也很重要，多讀多寫(xiě)多背是家常便飯。當(dāng)閱讀和寫(xiě)作成為一種習(xí)慣的時(shí)候，就好辦了。興趣和愛(ài)好是需要時(shí)間來(lái)積累和培養(yǎng)的。
理科數(shù)學(xué)的知識(shí)難度開(kāi)始增大，物理開(kāi)始學(xué)習(xí)。要讓隨時(shí)思考成為一種習(xí)慣，更重要！?。?
數(shù)學(xué)從知識(shí)點(diǎn)上來(lái)說(shuō)60%的知識(shí)點(diǎn)在初二完成，需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)作保障，難題是需要從基礎(chǔ)知識(shí)入手尋找突破點(diǎn)。初一、初二重視基礎(chǔ)知識(shí)的理解很重要。提高對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解需要從三個(gè)方面入手：
（1）做一定量的基礎(chǔ)知識(shí)題目題目，理解定理、定義和性質(zhì)的含義；
（2）通過(guò)做難題對(duì)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)涵深入理解，反過(guò)來(lái)再去重新審視基礎(chǔ)知識(shí)，能建立起知識(shí)點(diǎn)的數(shù)學(xué)模型；
（3）通過(guò)做一題多解、多題一解、一題多變對(duì)知識(shí)點(diǎn)深入和透徹的理解，達(dá)到一個(gè)能靈活和綜合應(yīng)用的高度。
家長(zhǎng)做什么
及時(shí)發(fā)現(xiàn)各科問(wèn)題所在，和班主任、任課老師及時(shí)溝通。如果是理解上存在問(wèn)題，可以適當(dāng)報(bào)班。
各科知識(shí)成體系，提升高度和深度，適當(dāng)學(xué)習(xí)高中知識(shí)。
初三上學(xué)期大概11月份左右，各科除化學(xué)外其他知識(shí)基本學(xué)完，融匯貫通是初三的主題和目標(biāo)。
文科的語(yǔ)文有大量的文言文和語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)需要記憶，初一初二有積累的同學(xué)會(huì)稍微輕松些。作文素材積累需要反復(fù)對(duì)作文進(jìn)行修改。
英語(yǔ)的詞匯、句型和閱讀也需要大量的積累，這時(shí)候開(kāi)始感覺(jué)到時(shí)間不夠了！
理科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)這時(shí)候是綜合應(yīng)用，需要將三個(gè)、四個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合應(yīng)用，需要良好的運(yùn)算和思考作功底，思維能力好的學(xué)生成績(jī)優(yōu)勢(shì)開(kāi)始顯現(xiàn)！
很多同學(xué)認(rèn)為題目我只要做出答案就可以了，不需要最簡(jiǎn)單的方法，我可以用這個(gè)時(shí)間去做更多的題目。
初三學(xué)習(xí)最需要的是效率，強(qiáng)科需要的是深度和高度。
（真正較量的是弱科誰(shuí)更好！?。∧就靶?yīng)）
真正優(yōu)秀的學(xué)生是善于做方法和知識(shí)的總結(jié)、歸類(lèi)、完善，循序漸進(jìn)！
記住巧來(lái)源于多做題多思考多總結(jié)。一題多解找巧法，多題一解找通法。
有時(shí)候會(huì)起到起死回生的作用，用學(xué)生的話說(shuō)快沒(méi)血的時(shí)候可以救命，滿血回歸，很給力?。?！
家長(zhǎng)做什么
了解中考政策，確定目標(biāo)校，針對(duì)弱科選擇合適的老師進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，做好心理疏導(dǎo)。
1、初中3年最容易解決的課程就是語(yǔ)文和英語(yǔ)，他們的規(guī)律非常相似，畢竟都是語(yǔ)言。
2、不該錯(cuò)的錯(cuò)了”，表面是疏忽，粗心，實(shí)際是態(tài)度不認(rèn)真，不重視，根治的最好方法就是平常的作業(yè)和訓(xùn)練！有個(gè)很簡(jiǎn)單的方法分享一下，平時(shí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，根據(jù)作業(yè)量評(píng)估一下，一要規(guī)定時(shí)間完成，就當(dāng)考試；二要規(guī)定準(zhǔn)備好草紙，做數(shù)學(xué)等科目時(shí)候，按作業(yè)的順序，需要列算式就在草紙上，不需要的也要寫(xiě)好題號(hào)，按順序進(jìn)行，直到作業(yè)或試卷完成
。
督促認(rèn)真完成作業(yè)，檢查課堂筆記的整理情況，及時(shí)改正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)有余力的同學(xué)可以學(xué)習(xí)初高中有銜接的高中知識(shí)，文理科都一樣。